PARTNERING4CHANGE
P4C i svensk skola
Partnering for Change (P4C) är en kanadensisk interventionsmodell helt ny i svensk kontext, som bygger på interprofessionellt samarbete, partnerskap och kunskapsöverföring för att skapa inkluderande lärmiljöer för elever i behov av stöd. P4C är grundad i universell design för lärande och syftar till att…
Forskning
Forskning kring implementering av P4C i svensk kontext har pågått sedan 2019. En feasabiliytstudie har genomförts och nu pågår en interventionsstudie i fyra år med medel från bl.a. FORTE. I fyra studier undersöks P4Cs effekt på elevers engagemang, hälsa och delaktighet, dess kostnadseffektivitet, samt skolpersonalens kunskap om inkluderande lärmiljö och anpassningar som möter elevers olika behov.
Forskning
Forskning kring implementering av P4C i svensk kontext har pågått sedan 2019. En genomförbarhetsstudie har genomförts och nu pågår en interventionsstudie i fyra år med medel från bl.a. FORTE. I fyra studier undersöks P4Cs effekt på elevers engagemang, hälsa och delaktighet, dess kostnadseffektivitet, samt skolpersonalens kunskap om inkluderande lärmiljö och anpassningar som möter elevers olika behov.
Aktuellt
P4C-team på 1 st OT-Europe Congress i Krakow! Den 15-19 oktober deltog Moa Yngve från vårt svenska P4C-team på den första OT-Europe Congress med arbetsterapeuter från hela Europa. Moa presenterade resultaten från vår genomförbarhetsstudie – ett bidrag som väckte intresse bland deltagarna. Läs resultatet från vår genomförbarhetsstudie
Inspirerande P4C-nätverksträff med fokus på interprofessionellt samarbete i skolan I september höll vi vår andra digitala nätverksträff inom det nationella P4C-nätverket, med temat Interprofessionellt samarbete i skolan. Under träffen delade forskargruppen insikter och presenterade och diskuterades forskning och även resultat från vår egen studie.
Presentation av P4C på International Symposium i Japan I samband med besök i Japan för att starta upp ett forskningssamarbete presenterade Jenny Wilder från P4C teamet P4C på ett symposium. Det finns stort intresse för hur Sverige arbetar med inkludering i skolan.
Finansiärer
